Развивать мелкую моторику можно и нужно с самого детства. В старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики является важной частью подготовки к школе. Родители, которые уделяют должное внимание различным заданиям на развитие мелкой моторики, решают две задачи – во-первых,…
Чтобы ребенок стал Читайкой!
Родителям о правилах внутренней гимнастики
О пользе зарядки знают все от мала до велика, но лишь немногие выполняют ее регулярно. И совершенно напрасно, ведь утренняя зарядка заряжает энергией на целый день, развивает мышцы и формирует красивое тело, способствует оздоровлению организма, укрепляет иммунитет, дарит хорошее настроение.…
Мама – самый родной и близкий человек. Ей так хочется слышать ласковые слова каждый день и знать, что она нужна и любима. Воспитанники нашей группы поздравили своих милых мам с праздником День Матери!!! Мы хотим ещё раз обратиться к милым…
Какие вы родители?
У каждого взрослого свои представления о воспитании, которые почти всегда – результат определенного жизненного опыта, семейных традиций, образовательного уровня и просто характера, темперамента, личности взрослого. И тем не менее существуют основополагающие предпосылки правильного воспитания. Попробуйте не торопясь, предварительно обдумав, ответить…
Наше лето 2020
Лето, ах лето… Летом не было нам скучно, летом было интересно! Вот и лето прошло, наступила осень, но мы с восторгом будем вспоминать теплые, веселые, интересные летние деньки проведенные в детском саду. Летом мы играли в веселые подвижные игры на…
Нужно ли беседовать с ребенком на тему «ШКОЛА»
Даже при наличии у ребенка необходимого запаса знаний, навыков, умений, уровня интеллектуального, волевого развития, ему трудно будет учиться, если нет необходимой готовности к социальной позиции школьника. Положительное отношение к школе включает как интеллектуальные, так и эмоционально – волевые компоненты, стремление…
Проект «Дорога – друг или враг?»
Информационная карта проекта 1.Название проекта «Дорога – друг или враг?» 2.Вид проекта: краткосрочный. 3.Тип: информационно – практико-ориентированный. 4. Цель: сформировать представления у детей о правилах дорожного движения. 5. Краткое содержание: – беседа «Знаете ли вы правила дорожного движения?» – рассмотрение…
Дидактическая игра как средство обучения детей дошкольного возраста
До школы у ребенка игровая деятельность является ведущей. Для детей дошкольного возраста игра имеет исключительное значение: игра для них учеба, труд, форма воспитания. Игра- это способ познания окружающего мира. В игре ребенок приобретает новые знания, умения, навыки. Одним из видов…
Сюжетно-дидактические игры и игры-занятия как одно из средств математической подготовки детей
Игра-это жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат, ту атмосферу молодой жизни, без которой эта пора её была бы бесполезна для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного материала, есть самое здоровое ядро разумной школы жизни. С.Т. Шацкий. Дидактические игры достаточно…