МБДОУ "Детский сад № 234"

Проект «Дорога – друг или враг?»

Информационная карта проекта 1.Название проекта «Дорога – друг или враг?» 2.Вид проекта: краткосрочный. 3.Тип: информационно – практико-ориентированный. 4. Цель: сформировать представления у детей о правилах дорожного движения. 5. Краткое содержание: – беседа «Знаете ли вы правила дорожного движения?» – рассмотрение…

Роль пальчиковых игр в развитии речи детей раннего возраста

Возможность понимать речь и говорить становится для ребенка третьего года жизни важнейшим средством познания окружающего, а познавательная деятельность стимулирует развитие его инициативной речи. У ребенка появляется настоятельная потребность спрашивать взрослого о заинтересовавших его предметах и явлениях окружающего мира, что является…

Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста

Развивающие игры Физиологи, проведя множество исследований, пришли к выводу, что формирование «речевых» зон коры головного мозга напрямую зависит от развития двигательных импульсов пальцев рук, иными словами, развитие подвижности рук стимулирует речевое и умственное развитие малыша. Чем раньше родители начнут заниматься…

УДИВИТЕЛЬНЫЙ МАГНИТ
УДИВИТЕЛЬНЫЙ МАГНИТ

УДИВИТЕЛЬНЫЙ МАГНИТ

«Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл всеми цветами радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенок захотел ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал»                                                                                                                    Сухомлинский В. А.…

Речевая готовность ребенка к школе

Для успешного овладения чтением и письмом у детей до начала обучения в школе должны быть сформированы следующие компоненты речи: 1.Звуковая сторона речи. Ребенок должен владеть правильным, четким звукопроизношением всех звуков.    2.Функции языкового анализа и синтеза. Полная сформированность фонематических процессов, т.е.…

«Массажные перчатки». Нестандартное оборудование по физкультуре

В физкультурно – оздоровительном центре у нас появилась новинка – «Массажные перчатки»! Это нестандартное оборудование, сделанное своими руками радует меня и моих воспитанников. А восторг и восхищение от «Массажных перчаток» – в глазах моих воспитанников! Советы педагогам и родителям «Массажные рукавички» можно использовать для игрового…

Возьмите на заметку:

Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни,  а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего…

Дидактическая игра в жизни вашего ребенка

Игра – ведущая деятельность дошкольника, в которой формируется его личность. Игра позволяет ребенку познакомиться со многими свойствами и качествами окружающих его предметов, а также через игру можно знакомить с растениями, с домашними и дикими животными. В дошкольном возрасте игра становится…

Дидактическая игра как средство обучения детей дошкольного возраста

До школы у ребенка игровая деятельность является ведущей. Для детей дошкольного возраста игра имеет исключительное значение: игра для них учеба, труд, форма воспитания. Игра- это способ познания окружающего мира. В игре ребенок приобретает новые знания, умения, навыки. Одним из видов…

Сюжетно-дидактические игры и игры-занятия как одно из средств математической подготовки детей

Игра-это жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат, ту атмосферу молодой жизни, без которой эта пора её была бы бесполезна для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного материала, есть самое здоровое ядро разумной школы жизни. С.Т. Шацкий. Дидактические игры достаточно…

  • минобрнауки и высшего обр
  • барнаул
  • элуслобр
  • надзор обр
  • сервер гв
  • госуслуги
  • инфосистемы
  • мои документы
  • минпросв
  • Министерство образования и науки Алт
  • нокро
  • профсоюз
  • осовак
  • развитие детства
  • горлин
Wordpress snowstorm powered by nksnow