Готовность ребёнка к школе определяется совокупностью его общей, интеллектуальной и психологической, подготовки. Психологическая готовность к школе возникает у детей не сама по себе, а образуется постепенно и требует специальных занятий с ребенком. Неподготовленный к школе ребёнок не может сосредоточиться на уроке, часто отвлекается, не может включиться в общий режим работы класса.…
Анкета «Доступность услуг дополнительного образования детей в Алтайском крае»
В целях оценки исполнения Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области науки и образования» проводится интернет-анкетирование по оценке качества и доступности услуг дополнительного образования (письмо Минобрнауки Алтайского края от 16.04.2019 №…
