1. Закрепление поставленных звуков. Следите за произношением звуков в словах. Поправляйте и просите повторить несколько раз правильно. Хвалите за старание!
2.Развитие фонематического слуха («слышим звуки»). Играйте по дороге:
-
- «Поймай звук»: хлопнуть, услышав заданный звук (например, [С] в словах).
- «Испорченный телефон» или «Эхо» — повторять цепочки слогов (па-ба-па, та-да-та).
- «Назови первый/последний звук» в простых словах (сом, кот).
3.Лексика и грамматика (без скучной зубрежки). Используйте естественные ситуации:
-
-
- Собираем ягоды/фрукты: «Один — много» (яблоко-яблоки), «Какой сок?» (яблочный, клубничный).
- На пляже: «Чей хвост? Чья голова?» (у чайки, у рыбы), учим предлоги (песок В ведре, лопатка ПОД ведром).
- На даче/в лесу: названия растений, животных, детенышей. Составляем простые описательные рассказы: «Это гриб. Он растет под елкой. Он съедобный».
-
4.Связная речь и диалог.
-
- Планируйте день: «Сначала мы пойдем… потом…»
- Пересказывайте: короткие сказки, мультфильмы, события дня («Что мы делали на пляже?»).
- Описывайте предметы в очереди или дороге (цвет, форма, размер, части, для чего нужен).
5.Мелкая моторика = речь.
-
- Перебирать крупу, фасоль (с закрытыми глазами).
- Рвать, мять, нанизывать листья для гербария.
- Лепить из песка, глины, теста.
- Нанизывать крупные бусины, застегивать пуговицы на рубашке.
- Раскрашивать крупные раскраски цветными карандашами (не фломастерами!) в одном направлении.
6.Режим и речевая среда.
-
-
- Читайте каждый день по 10-15 минут, обсуждая картинки и поступки героев.
- Ограничьте планшет/телефон: живое общение и движении развивают речь лучше любых приложений.
-
Примерный график «5 минут полезного лета»
- Утро: артикуляционная гимнастика перед зеркалом во время гигиенических процедур;
- Прогулка: посчитать деревья, найти звук в начале слова, описать облако;
- Купание: надуть игрушку (дыхание), подвижные игры с командами;
- Вечер: нарисовать или слепить впечатления дня, обсудить.
Главное — хвалите за старание и будьте терпеливы. Отдых с пользой – любые бытовые ситуации и игры без принуждения.