Возможность понимать речь и говорить становится для ребенка третьего года жизни важнейшим средством познания окружающего, а познавательная деятельность стимулирует развитие его инициативной речи. У ребенка появляется настоятельная потребность спрашивать взрослого о заинтересовавших его предметах и явлениях окружающего мира, что является…
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
Развивающие игры Физиологи, проведя множество исследований, пришли к выводу, что формирование «речевых» зон коры головного мозга напрямую зависит от развития двигательных импульсов пальцев рук, иными словами, развитие подвижности рук стимулирует речевое и умственное развитие малыша. Чем раньше родители начнут заниматься…
УДИВИТЕЛЬНЫЙ МАГНИТ
«Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл всеми цветами радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенок захотел ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал» Сухомлинский В. А.…
Речевая готовность ребенка к школе
Для успешного овладения чтением и письмом у детей до начала обучения в школе должны быть сформированы следующие компоненты речи: 1.Звуковая сторона речи. Ребенок должен владеть правильным, четким звукопроизношением всех звуков. 2.Функции языкового анализа и синтеза. Полная сформированность фонематических процессов, т.е.…
«Массажные перчатки». Нестандартное оборудование по физкультуре
В физкультурно – оздоровительном центре у нас появилась новинка – «Массажные перчатки»! Это нестандартное оборудование, сделанное своими руками радует меня и моих воспитанников. А восторг и восхищение от «Массажных перчаток» – в глазах моих воспитанников! Советы педагогам и родителям «Массажные рукавички» можно использовать для игрового…
Возьмите на заметку:
Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего…
Дидактическая игра в жизни вашего ребенка
Игра – ведущая деятельность дошкольника, в которой формируется его личность. Игра позволяет ребенку познакомиться со многими свойствами и качествами окружающих его предметов, а также через игру можно знакомить с растениями, с домашними и дикими животными. В дошкольном возрасте игра становится…
Дидактическая игра как средство обучения детей дошкольного возраста
До школы у ребенка игровая деятельность является ведущей. Для детей дошкольного возраста игра имеет исключительное значение: игра для них учеба, труд, форма воспитания. Игра- это способ познания окружающего мира. В игре ребенок приобретает новые знания, умения, навыки. Одним из видов…
Сюжетно-дидактические игры и игры-занятия как одно из средств математической подготовки детей
Игра-это жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат, ту атмосферу молодой жизни, без которой эта пора её была бы бесполезна для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного материала, есть самое здоровое ядро разумной школы жизни. С.Т. Шацкий. Дидактические игры достаточно…
Фотоотчёт по проекту «Чудо-огород»
Актуальность Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание…
