Уважаемые педагоги! Музыка может стать важнейшим фактором наиболее эффективной организации жизнедеятельности детей! Включение фоновой музыки в повседневную жизнь детского сада позволит привить ребенку элементы музыкальной культуры и повысить качество музыкального воспитания. Функция фоновой музыки Примерный репертуар Релаксирующая (расслабляющая) К.…
Мнемотехника в работе с дошкольниками
Мнемотехника – это совокупность правил и приемов, облегчающих процесс запоминания информации. Большое место занимает использование мнемотехники в дошкольном возрасте. Для того чтобы выработать у детей с самого раннего возраста определенные навыки и умения, в обучающий процесс вводятся так называемые мнемотаблицы…
ТРЕБОВАНИЯ САНПИН К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОГУЛКИ
Как можно уговорить ребенка пойти в детский сад?
Как уговорить ребёнка вернуться в детский сад и не разрушить себе (и ребёнку) нервную систему.
Воспитание эстетического отношения к природе средствами музыки
Представление о прекрасном в жизни и искусстве формируется в детстве. Ребенок с раннего детства открывает и исследует окружающий мир, испытывает радость общения с природой. Он открывает для себя мир в разнообразных красках и звуках. В.А. Сухомлинский писал «Мир, окружающий ребенка, …
Дидактическая игра как средство обучения детей дошкольного возраста
До школы у ребенка игровая деятельность является ведущей. Для детей дошкольного возраста игра имеет исключительное значение: игра для них учеба, труд, форма воспитания. Игра- это способ познания окружающего мира. В игре ребенок приобретает новые знания, умения, навыки. Одним из видов…
Сюжетно-дидактические игры и игры-занятия как одно из средств математической подготовки детей
Игра-это жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат, ту атмосферу молодой жизни, без которой эта пора её была бы бесполезна для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного материала, есть самое здоровое ядро разумной школы жизни. С.Т. Шацкий. Дидактические игры достаточно…
Дидактическая игра – как форма обучения дошкольников
Организация летнего оздоровительного периода в детском саду
Лето – удивительное время года, когда дети могут вдоволь гулять, бегать, прыгать, играть. Именно в этот период много времени дети проводят на свежем воздухе. Нужны ли занятия с детьми в этот период? Не будет ли это препятствовать полноценному их отдыху?…
Здоровьеcберегающие технологии в детском саду
Состояние здоровья наших детей волнует не только родителей и врачей, но многих педагогов. В наш компьютеризированный мир дети менее подвижны, так как много времени проводят за компьютером. Сложные экологические условия, плотный учебный режим. Несбалансированное питание, часто приготовление пищи из…