Если ребёнок внезапно хватает зубами вашу руку или кусает ребёнка из группы, он не строит сложных планов мести. Обычно тут замешано что-то из этого списка:
- эмоции захлестнули, а именно слишком злится, расстроен или радуется,
- слов нет – а сказать или выразить себя надо,
- хочет попробовать новое ощущение,
- усталость или переутомление, и в такие моменты всё идёт по принципу «не думая – делай».
В каком возрасте и почему это происходит?
1.Первые 1,5-2 года жизни знакомство с миром у малыша идёт через рот. Вот почему младенцы тянут в рот игрушки и иногда даже мамины щеки.
Плюс зубы режутся, дёсны ноют – и укусы приносят облегчение.
2.От 1,5 до 3 лет: тут начинается настоящая социальная жизнь. Появляются другие дети, хочется забрать понравившуюся игрушку, привлечь внимание взрослого, а вот ресурсов на сложные переговоры не хватает – и слов мало, и терпения не хватает. Эмоции кипят, мозг «стыковочные команды» ещё не освоил – пошёл импульс через тело. Укус – самый быстрый способ сказать окружающим: «Я зол» или даже «Я чересчур рад». Бывают, впрочем, комичные случаи: ребёнок кусает от восторга! Просто, потому что не знает другого выхода для такого обилия чувств.
3.После 3–4 лет: если привычка кусаться остаётся навязчивой и регулярной после четырёх лет – это сигнал остановиться и присмотреться к ситуации повнимательнее.
Тут уже могут накладываться сложности адаптации:
- детский сад,
- появление младших братьев-сестёр,
- затянутая нехватка речи или сложности с регулированием эмоций,
- могут даже скрываться тревога или стресс.
Иногда нужна консультация детского психолога – причём вовсе не для того, чтобы найти страшные диагнозы! Специалист может подсказать пути развития тех самых нужных социальных и эмоциональных навыков.
Чего точно НЕ стоит делать:
1. Не кусать в ответ. Ни одному малышу так не объяснить эмпатию, звучит абсурдно, но научится он только одному: «тот, кто старше/сильнее имеет право причинять боль».
2.Не унижать личность. Фразы вроде таких как «ты плохой/мне стыдно» оставляют глубокий след гораздо дальше одной конкретной ситуации.
3. Не читайте длинных моралей сразу после инцидента. Когда эмоции захлестнули ещё больше вашего малыша – пустые слова пройдут мимо его внимания.
Что необходимо делать в таких ситуациях?
1. Коротко обозначьте границу.
Спокойным голосом скажите простую фразу: «Кусаться нельзя – это больно».
2. Сначала помогите пострадавшему.
Покажите ребёнку, без истерики и криков, что другому больно: «давай подуем на ранку/дадим платочек». Так учится сочувствие – шаг за шагом.
3. Озвучьте чувство.
Научите ребёнка распознавать свои чувства: «Ты разозлился», «Ты хотел эту машинку», «Тебе было обидно». Рано или поздно он начнёт слышать себя сам.
4. Дайте альтернативу.
Трудно делиться – позови взрослого. Если злишься – скажи «это моё».
5.Работайте на опережение. Заметили закономерность, к примеру, после дневного сна обязательно кто-то оказывается укушен, меняйте режим дня. Если ребенок кусается при появлении гостей, от радости и эмоций, расставляйте акценты заранее «сегодня будет много людей — давай договоримся».